染雾安全教育片的观后感范文3篇
篇一：深刻教育的力量
观看了一部安全教育片后，我深感这样的教育形式是多么地有效和必要。影片通过生动的故事情节和真实的案例，向观众传达了重要的安全知识和技能，让人在愉快的观影过程中收获了宝贵的安全教育。
首先，影片通过精心设计的剧情和人物形象，将安全知识融入到生活中，并给予观众强烈的冲击和感染力。比如，影片中的主人公小明因为不懂得如何正确使用电器，不小心触电受伤，这个情节让我深感到自己在生活中对电器使用的不重视和不懂得保护自己的重要性。同时，影片中还通过展示真实的安全事故案例，让观众真切地感受到安全问题的严重性和后果。这样的情节设计让观众在情感上产生共鸣，并深刻地认识到自己在安全方面的不足之处。
其次，影片呈现了真实的安全事故案例和救援过程，让观众了解到安全问题的发生并不是遥不可及的事情。通过展示事故发生后的救援工作，观众可以学习到正确的急救方法和应对策略。比如，影片中的一场火灾事故，当火势蔓延时，消防员们迅速出动并成功将受困人员救出，这个情节展示了消防员们的勇敢和专业。观众可以从中了解到消防员的工作和责任，并学习到正确的火灾逃生方法和自救技巧。
最后，影片还通过专家的讲解和小贴士的形式，向观众传递了更多的安全知识和技能。比如，影片中的专家通过简短的讲解，向观众介绍了常见的安全隐患和预防方法，让观众在轻松的氛围中学到了更多的安全知识。同时，影片还通过小贴士的形式，向观众传达了一些简单易行的安全技巧，如如何正确使用电器、如何进行自我防护等。这些小贴士不仅实用，而且易于理解和记忆，观众可以在日常生活中灵活运用。
通过观看这部安全教育片，我深刻认识到安全教育的重要性和必要性。安全教育片不仅能够给观众带来愉快的观影体验，而且能够让观众从中获取到宝贵的安全知识和技能。我相信，在今后的生活中，我会更加注重自身的安全，并且积极传播和宣传安全知识，让更多的人受益于安全教育片的力量。
篇二：引发思考的安全教育片
最近观看了一部安全教育片，这部片子给我留下了深刻的触动和思考。影片通过真实的案例和生动的故事，向观众传达了重要的安全知识和自我保护意识，引发了我对安全问题的深思。
首先，影片中的案例让我深刻认识到安全问题的严重性和后果。影片中展示了各种各样的安全事故，如火灾、交通事故、溺水等，这些事故给人们的生命和财产带来了巨大的损失。通过展示这些案例，影片让观众意识到安全问题并非遥远的事情，而是时刻都可能发生在我们身边的。这让我深感自身在安全方面的不足之处，同时也提醒了我在日常生活中要时刻保持警惕和注意安全。
其次，影片中的故事情节让我思考了自身的行为和决策对安全的影响。比如，影片中的主人公因为不懂得正确使用电器而导致触电事故的发生，这个情节让我反思了自己在使用电器时的不慎和粗心。通过这个故事，我意识到自己在日常生活中要更加细心和谨慎，特别是在使用电器等高风险物品时要遵守使用规则和安全操作，以避免发生意外事故。
最后，影片中的安全知识和技巧让我受益匪浅。影片通过专家的讲解和小贴士的形式，向观众传达了一些简单易行的安全知识和技巧，如如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等。这些知识和技巧不仅在紧急情况下能够派上用场，而且在日常生活中也能够帮助我们提高安全意识和自我保护能力。通过学习这些知识和技巧，我相信我能够更好地应对各种安全问题，并且在关键时刻保护自己和他人的生命和财产安全。
通过观看这部安全教育片，我深感安全教育的重要性和必要性。安全教育片不仅能够引发观众对安全问题的思考，而且能够让观众学到宝贵的安全知识和技能。我希望自己能够在日常生活中时刻保持警惕和注意安全，同时也会积极传播和宣传安全知识，让更多的人受益于安全教育片的启迪和教育。
安全教育片的观后感范文3篇 篇三
导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理安全教育片的观后感范文，以供参考。
安全教育片观后感（一）
今年3月份的最后一个周，是我校的安全教育周。星期一的国旗下讲话，黄校长就做了具体安排，这个周我们三年级保育生一连几个晚上都在观看安全教育影片，看后使我大为震撼。
在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她的自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。我们应该严格遵守交通法规，不让悲剧重演。
在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个班级里的一位学生不见。在游泳时我们不能在没有大人的看护下进行，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。比如：清除口鼻物、进行人工呼吸、拍打后背、进行人工呼吸等。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。
不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主人公是聪明的，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他马上回家来吓走陌生人。我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙、机智勇敢地来应付。
我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好的来面对崭新的每一天。
安全教育片观后感（二）
前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。
两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。
众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾
这次观看完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周
安全教育片观后感（三）
前几天的一节班队课上，朱老师给我们看了一个《安全教育》的视频。通过观看视频，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
潮水
那一个幕幕使我触目惊心，一大群游客聚集在下堤岸上，玩耍着，突然，钱塘江像发了狂似的，卷起了一个大潮，向游客扑去，那群游客丝毫没有预料到有这样的事发生，还没来得及逃跑，就被钱塘江送给他们的“大礼”无情地夺去了生命。看完了潮水，我深深知道了：观潮时，一定要遵守规则，站在安全的地方观看，不能因为贪图娱乐，而被潮水夺去生命。
毒品
看完了潮水，老师又给我们放起了毒品。看到最后时，有一幕，使我胆颤心惊：一名男子因为家里吸食了大量有冰的毒，而丧失理智，挟刀走上大街杀人，人们都尖叫着跑开了，这时，他年迈的父母，走来想劝阻他，可他却六亲不认，把自已的父母也杀了，最后，警方终于制伏了他。看完了以后，我深深体会到：珍爱生命，远离毒品。
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