染雾劳动课教案 篇一
标题：手工课教学设计：制作卡通动物面具
一、教学目标：
1. 认识不同卡通动物的形象；
2. 提高学生的手工制作能力；
3. 培养学生的观察力和创造力。
二、教学重点：
1. 制作卡通动物面具的步骤；
2. 利用简单的材料进行手工制作。
三、教学准备：
1. 卡通动物的图片资料；
2. 颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
四、教学过程：
1. 引入活动：通过展示不同卡通动物的图片，引导学生猜测今天要制作的手工作品是什么。
2. 操作指导：老师示范制作卡通动物面具的步骤，如选择颜色纸、剪出面具形状、绘制卡通动物的特征等。
3. 学生动手：学生根据老师的示范，动手制作自己的卡通动物面具。
4. 制作分享：学生完成后，可以展示自己的作品，并与同学分享制作过程中的心得体会。
5. 总结提升：老师与学生一起总结制作过程中遇到的困难和解决方法，鼓励学生勇于尝试和创新。
五、教学评价：
1. 观察学生在制作过程中的动手能力和耐心；
2. 回答问题时的表达能力和思维逻辑；
3. 学生作品的创意和完成度。
六、拓展延伸：
学生可以根据自己的兴趣和想象力，制作不同风格的卡通动物面具，如漫画、动画、动物王国等，拓展手工制作的创造性。
劳动课教案 篇二
标题：实践课程设计：植物栽培与养护
一、教学目标：
1. 了解不同植物的生长特点和养护方法；
2. 掌握基本的植物栽培技能；
3. 培养学生的团队合作和责任心。
二、教学重点：
1. 植物的种植和生长过程；
2. 植物的日常养护方法。
三、教学准备：
1. 不同植物的种子或幼苗；
2. 花盆、泥土、水壶、园艺工具等种植材料。
四、教学过程：
1. 引入活动：介绍今天要种植的植物种类和生长特点，激发学生对植物的兴趣。
2. 植物栽培：学生分组进行植物栽培和养护，包括选择种子或幼苗、培土、浇水、通风等。
3. 养护管理：每组负责自己种植的植物，定期浇水、施肥、修剪等，培养学生的团队协作和责任心。
4. 成果分享：学生在植物生长过程中记录观察与体会，并与同学分享种植心得。
5. 总结提升：老师与学生一起总结种植过程中遇到的困难和解决方法，鼓励学生勇于尝试和创新。
五、教学评价：
1. 观察学生在植物栽培过程中的团队合作和细心程度；
2. 回答问题时的表达能力和思维逻辑；
3. 学生对植物生长和养护的理解和实践能力。
六、拓展延伸：
学生可以根据自己的兴趣和爱好选择不同种类的植物进行栽培，如花草、蔬菜、水果等，拓展对植物世界的探索和了解。
劳动课教案 篇三
活动目标
1、通过语言讲述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。
2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参加劳动。
3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。
活动过程
1、结合图片讲述，知道勤劳动的孩子人人爱。
2、图片上的小朋友在干什么？结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。
3、老师提问：
（1）小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？
（2）我们来看看明明在家是怎样做的？老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。
4、记录自己爱劳动的事。
5、和同伴互相交流。
活动延伸
我会洗毛巾。
教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。
活动反思
使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的，只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。
劳动课教案 篇四
活动目的：
“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。
了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
让幼儿了解节日的.由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动时间：
20xx年4月27日
参加对象：
xx幼儿园中班小朋友及六名老师
活动内容：
1、送鲜花和礼物
活动准备：
1、购买康乃馨鲜花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。
注意事项：
1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。
2、不乱扔垃圾
人员安排：
1、园长负责总指挥
2、各班老师负责孩子的安全。
3、郑老师负责照相留资料。
4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。
教学反思：
五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。
劳动课教案 篇五
学习目标
1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。
2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。
3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。
学习内容
1、聆听《太阳出来喜洋洋》
2、编创与活动。
3、聆听《拾稻穗的小姑娘》。
4、表演《小渔篓》
5、编创与活动。
6、表演《采山》
7、编创与活动。
学习内容：
1、聆听《太阳出来喜洋洋》
2、编创与活动。
学习过程：
狇鎏《太阳出来喜洋洋》
1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的?
2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画?
3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印象最深刻。
编创与活动
将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。
小结：指出存在问题与不足之处，并要求改正。
劳动课教案 篇六
活动目标：
1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演。
2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，懂得劳动最光荣。
活动准备：
1.挂图《劳动最光荣》。
2.音乐CD《劳动最光荣》。
3.幼儿用书。
活动过程：
一、谁最爱劳动。
（一）说说身边爱劳动的人。
在你身边，谁是最爱劳动的人？都会做什么事情？
（二）聊聊爱劳动的动物朋友。
那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢？
二、一起听一听。
（一）欣赏教师范唱，初步感受歌曲。
下面我们来听一首关于劳动的歌曲，说一说这首歌给你什么样的感觉？
（二）倾听歌曲、理解歌词。
听一听，歌里唱了什么？找一找哪些是爱劳动的动物朋友？歌词的哪些地方你不明白？
三、一起演一演。
（一）可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友？你又想怎样表演不爱劳动的动物？
四、劳动最光荣。
（一）师幼互动小结。
你喜欢歌里的谁？你能够自己做一些事情吗？当你成功地做完一件事情的时候，你的心情会怎样？
