染雾小班小红帽游戏教案 篇一
小班小红帽游戏教案
教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
2.激发幼儿的想象力和创造力。
3.帮助幼儿了解故事情节，提高听说能力。
教学准备：
1.小红帽故事图书或故事卡片。
2.红色披风或头巾。
3.一些简单的道具，如篮子、面包、花等。
4.音乐播放器。
教学步骤：
1.导入：播放小红帽故事音乐，让幼儿感受音乐氛围，引起他们的兴趣。
2.讲故事：用图书或卡片讲述小红帽故事，让幼儿了解故事情节和主要人物。
3.角色扮演：让幼儿自愿选择扮演小红帽、大灰狼、奶奶等角色，穿上披风或头巾，进行角色扮演游戏。
4.集体游戏：设置一些游戏环节，如“小红帽送面包给奶奶”、“大灰狼追逐小红帽”等，引导幼儿进行团队合作，锻炼他们的动手能力。
5.创意表演：让幼儿自由发挥，进行小红帽故事的创意表演，鼓励他们展示想象力和创造力。
6.总结：通过游戏结束后的小结，让幼儿回顾游戏过程，加深对故事的理解，提高听说能力。
教学反思：
本教案通过角色扮演、团队合作和创意表演等方式，将小红帽故事融入游戏中，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。在教学过程中，需要引导幼儿积极参与，让他们在游戏中体验乐趣，达到教学目标。
小班小红帽游戏教案 篇二
小班小红帽游戏教案
教学目标：
1.培养幼儿的表演能力和沟通能力。
2.促进幼儿的情感发展和社交能力。
3.帮助幼儿理解故事主题，提高语言表达能力。
教学准备：
1.小红帽故事角色道具，如披风、篮子等。
2.小组游戏道具，如绳子、木板等。
3.音乐播放器和小红帽故事配乐。
教学步骤：
1.导入：播放小红帽故事配乐，让幼儿进入故事氛围。
2.故事讲解：简要讲解小红帽故事主题和角色，引导幼儿思考故事背后的道德意义。
3.角色扮演：让幼儿自由选择角色，穿上对应的道具，进行角色扮演表演。
4.团队游戏：设置小组游戏环节，如“小红帽救奶奶”、“大灰狼追逐小红帽”等，促进幼儿之间的合作与沟通。
5.创意表演：让幼儿自由发挥，进行小红帽故事的创意表演，展示他们的表演能力和想象力。
6.总结：通过游戏结束后的总结，引导幼儿讨论故事主题和表演过程，提高他们的语言表达能力。
教学反思：
本教案通过角色扮演、团队游戏和创意表演等活动，将小红帽故事融入游戏中，促进幼儿的综合发展。在教学过程中，需要注意引导幼儿尊重他人、合作共赢，培养他们的情感和社交能力，让他们在游戏中获得快乐和成长。
小班小红帽游戏教案 篇三
小班小红帽游戏教案
活动目标：
1、能够双脚站立由15—20厘米的高处往下跳。
2、培养幼儿勇敢、克服困难的品质。
活动准备：
泡沫塑料垫若干、各种颜色的小花、小红帽、呼啦圈、桌子做成的山洞。
活动过程：
（一）情景导入
师：今天天气真晴朗，我们一起去郊游吧。（音乐声中，教师带领小朋友入场，随音乐自由舞蹈）
（二）练习从高处往下跳
1、自由练习从大约5厘米高处往下跳。
师：听妈妈说外婆生病了，好担心啊，我们一起去探望外婆好不好？不过去外婆家的路上会有好多大石头，你们能够从大石头上往下跳吗？（教师带领幼儿在场地一侧自由探索练习从5厘米高处往下跳。）
2、自我挑战，增加难度
师：现在你们跳得可太好了。我想问大家，有没有勇气从更高的地方往下跳呢？（幼儿自由选取垫子，增加高度，练习从更高的地方往下跳（15-20厘米）
3、展示，小结
让跳得最高的`小朋友在全班幼儿面前展示，并鼓励其它幼儿也试跳。教师对勇敢往下跳的幼儿给予表扬，让其产生自信。
（三）游戏《探望外婆》
1、师：我们现在就要去探望外婆了，路上我们会经过小河、大小不同的石头，还要钻个山洞，小心不要被大灰狼抓到。（教师带领幼儿练习跨小河，跳石头，钻山洞。）
2、师：哇，这里有好多美丽的鲜花，我们摘几朵送给外婆吧。（幼儿一人采一朵小红花，继续通过障碍来到外婆家。）
来到外婆家，引导幼儿打招呼，并把采的花送给外婆。
3、为外婆跳一支舞（放松运动）
师：外婆见到你们好开心，我们再给外婆跳支舞，让外婆的身体快快好起来吧。（教师带领幼儿，随音乐做放松动作）
