染雾《小猫钓鱼》教案 篇一
教案名称：《小猫钓鱼》
教案编写人：XXX
教学对象：小学生
教学内容：阅读理解、语言表达
教学目标：通过学习故事《小猫钓鱼》，培养学生的阅读理解能力，提高学生的语言表达能力。
教学步骤：
1.导入：通过引导学生回忆自己小时候听过的关于猫咪的故事，引起学生对本课故事《小猫钓鱼》的兴趣。
2.阅读故事：让学生阅读故事《小猫钓鱼》，并进行师生互动，帮助学生理解故事内容。
3.理解问题：提出一些问题，让学生回答，检验学生对故事的理解程度。
4.语言表达：让学生用自己的语言复述故事，培养学生的语言表达能力。
5.小组讨论：让学生分成小组，讨论故事中的主题和教训，并展示他们的讨论成果。
6.课后作业：布置作业，要求学生用自己的话写一篇关于故事《小猫钓鱼》的读后感。
教学评价：通过教学活动，学生对故事《小猫钓鱼》有了更深入的理解，提高了学生的语言表达能力和阅读理解能力。
《小猫钓鱼》教案 篇二
教案名称：《小猫钓鱼》阅读教学
教学目标：通过学习《小猫钓鱼》这个故事，培养学生的阅读能力，引导学生思考故事中的道德与情感。
教学重点：理解故事内容，提炼故事主题，表达个人见解。
教学难点：引导学生从不同角度解读故事，培养学生的思维能力。
教学准备：故事《小猫钓鱼》的复印件，课堂展示材料。
教学过程：
1.导入：通过展示一幅插图，引导学生猜测故事内容，激发学生的阅读兴趣。
2.阅读故事：让学生阅读《小猫钓鱼》，并进行课堂朗读，帮助学生理解故事情节。
3.讨论问题：提出一些问题，引导学生思考故事中的人物性格、故事情节及故事的主题。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论故事中的道德意义和情感体验，并将讨论结果呈现给全班。
5.个人表达：让学生用自己的话总结故事的主题，并表达自己的思考和感受。
6.课堂展示：选择一些学生的表达进行展示，让学生相互学习。
教学评价：通过本节课的教学活动，学生对《小猫钓鱼》这个故事有了更深入的理解，提高了学生的阅读能力和思考能力，培养了学生的道德情感。
《小猫钓鱼》教案 篇三
《小猫钓鱼》教案
分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1、通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。
2、通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的`愿望，提高活动的能力。
环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1、教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。
2、戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……
二、游戏《小猫捉鱼》
1、小猫跟着猫妈妈学爬。
2、小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。
小猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
要点：必须是爬着过去捉鱼。
三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。
四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
