染雾小学数学六年级下册第二单元教学教案2 篇一
教学目标：
1. 熟练掌握正数和负数的概念和表示方法。
2. 能够在实际问题中运用正数和负数进行计算。
3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学重点与难点：
重点：正数和负数的概念、表示方法及实际运用。
难点：正数和负数的相加、相减运算。
教学准备：
1. 教师准备教案、教具及相关课件。
2. 学生准备教材、笔记本等学习用品。
教学过程：
一、导入新知识（5分钟）
教师通过引入温故知新的方式，复习正数和负数的概念，引导学生对正数和负数有初步认识。
二、正数和负数的表示方法（15分钟）
1. 教师通过实物、图表等形式，让学生感受正数和负数的表示方法。
2. 学生通过练习，掌握正数和负数的表示方法。
三、正数和负数的相加、相减（25分钟）
1. 教师通过具体例题，引导学生掌握正数和负数的相加、相减规则。
2. 学生通过练习，熟练掌握正数和负数的相加、相减运算。
四、实际问题的运用（15分钟）
1. 教师设计一些实际问题，让学生运用正数和负数进行计算。
2. 学生通过实际问题的训练，提高运用正数和负数解决问题的能力。
五、课堂小结与作业布置（5分钟）
教师对本节课的重点内容进行小结，并布置相关作业，巩固学生所学知识。
小学数学六年级下册第二单元教学教案2 篇二
教学目标：
1. 理解正数和负数在实际生活中的应用。
2. 能够灵活运用正数和负数进行计算。
3. 培养学生的问题解决能力和创新思维。
教学重点与难点：
重点：正数和负数的实际问题运用。
难点：正数和负数的复杂运算及应用。
教学准备：
1. 教师准备相关教材、课件和教具。
2. 学生准备笔记本、课本等学习用品。
教学过程：
一、复习正数和负数的基本概念（5分钟）
教师通过提问和讨论的方式，复习正数和负数的基本概念，引导学生回忆并巩固知识。
二、正数和负数的实际问题应用（20分钟）
1. 教师设计一些实际问题，让学生灵活运用正数和负数进行计算。
2. 学生通过解决实际问题，加深对正数和负数的理解和应用能力。
三、正数和负数的综合运用（25分钟）
1. 教师设计一些综合性问题，让学生灵活运用正数和负数的加减乘除运算。
2. 学生通过练习，提高正数和负数的综合运用能力。
四、创新思维的培养（10分钟）
1. 教师引导学生思考一些创新问题，让学生灵活运用正数和负数进行解决。
2. 学生通过创新问题的解决，培养创新思维和问题解决能力。
五、课堂小结与作业布置（5分钟）
教师对本节课的重点内容进行小结，并布置相关作业，巩固学生所学知识。同时鼓励学生在实际生活中运用正数和负数进行计算。
小学数学六年级下册第二单元教学教案2 篇三
人教版小学数学六年级（下册）第二单元教学教案（2）
人教版小学数学六年级（下册）第二单元教学教案（2） 主备教师：赵满合作教师：李智、李媛、刘霞复备教师： 课题 圆柱的表面积 课型 新授 教学目标 1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 教学 重点 掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学 方法 指导探究。 教学 难点 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学 用具 幻灯片、课件。 教学 环节 教学过程 复备 复习 导入 探究 新知 合作 交流 拓展 练习 一、复习导入 1、指名学生说出圆柱的特征。 2、口头回答下面问题。 （1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 板书：长方形的面积＝长
