染雾课文《老师您好》教学反思范文
《语文课程标准》提出教学目标是“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度”的统一。这样的教学，学生经历了整个学习过程，对词语的理解，已经远远超出词语本身，已经有了鲜明的形象和深厚的意蕴，学习的过程，便成了感情陶冶的过程，成了诗意享受的过程，学习时联想到的词语、诗句，也便有了更为丰富的.情感内容。
如当读到“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是
课文《老师您好》教学反思范文
《语文课程标准》提出教学目标是“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度”的统一。这样的教学，学生经历了整个学习过程，对词语的理解，已经远远超出词语本身，已经有了鲜明的形象和深厚的意蕴，学习的过程，便成了感情陶冶的过程，成了诗意享受的过程，学习时联想到的词语、诗句，也便有了更为丰富的.情感内容。
如当读到“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是
