语文教师专业发展规划
姓 名:XX
性别:女
工作单位:XX市第二实验小学
参加工作时间:1998年8月职称:小高
自 我 认 识
成长背景、个人教学风格、成长反思等
十七年的教学生涯,我觉得自己如同一名学生在教学工作中一边学习着,一边摸索着,也慢慢成长着。为了更好地

发展期待
1.加强理论学习,提高自身的专业水平,更新自己教育观念。
2.不断学习提升自己,发扬自身长处努力形成个人的教学风格。
3.进一步提升个人的教育教研能力,使自己成为一名研究型和发展型教师。
目 标 定 位
阶段目标
1.勤于动笔,能够及时把自己在教育教学中的感悟与收获记录下来,每学年完成一篇教学论文。
2.每学年读两本教育教学专著,并认真写好读书笔记。
3.积极参与教研活动,提升自己的教育教学水平。
具体措施
1.积极参与,在各级各类的教研活动中全心投入,努力为自己创造更多学习和锻炼的机会。
2.静心学习,学会利用时间与好书为友,从教育教学专著中,寻求理论研究上的收获,也希望书香能够提升个人的素养。
3.虚心学习,在平常的教学工作中做到多讲、多听、多向身边有经验的老师请教,从名优教师中汲取,在教学中努力形成自己的教学风格,努力走出一条属于自己的教学之路。