副校长年度考核个人述职报告（5篇）

【述职报告一】《以责任为舵 以创新为帆》
开篇：清晨推开办公室的窗，看见操场上晨跑的学生如跃动的音符，这让我想起年初制定的"三维育人计划"。作为分管教学改革的副校长，这一年既是探索者，也是摆渡人。

一、教学改革破冰行动
在"双新"背景下率先推行"学科+项目"融合课程。通过建立跨学科备课组，开发出《湿地生态数学建模》等12个特色课程包。每周四下午的"无边界课堂"成为师生共同期待的创新场域，学生在市级科创比赛中获奖数量同比提升40%。

二、师资培养立体工程
采用"青蓝-金穗-红枫"三段式培养体系，为不同教龄教师定制成长路径。全年组织微格教学诊断67次，开展"名师工作坊"22期。李老师在全国信息化教学大赛中斩获特等奖时，那句"学校给的脚手架让我够到了星空"让我倍感欣慰。

三、质量监控闭环管理
构建"数据画像-精准干预-动态跟踪"评价系统。通过建立每个学生的学业发展曲线图，实现个性化辅导。今年高三重点本科上线率突破85%的历史新高，见证着精准施策的力量。

结语：当毕业典礼上学生将自编的《课改纪念册》赠予我时，那些密密麻麻的成长故事，正是教育创新的最美注脚。

【述职报告二】《守护成长绿洲的365个日夜》
开篇：骤雨初歇的傍晚，德育处那盏常亮的灯下，我翻阅着年度心理辅导记录。作为分管德育的副校长，这一年是守望者，更是摆渡人。

一、德育生态重构计划
打造"四时八节"德育课程链，将清明诗会、芒种劳动周等传统节气融入育人体系。组织学生参与社区服务累计2300小时，收到感谢信178封。看着学生搀扶老人过马路的画面，我确信美德正在生根。

二、心理健康护航行动
建成全省首个"心灵树洞"数字平台，设置危机预警三级响应机制。全年开展团体辅导45场，建立特殊学生成长档案89份。当那个曾自我封闭的孩子在心理剧展演中绽放笑容时，所有深夜的值守都变得值得。

三、家校共育同心圆工程
创新"家长执照"培训体系，开发12门家庭教育微课。组织父亲参与率达83%的"父子徒步营"，构建起新型亲子关系场域。收到家长"原来陪伴可以这样温暖"的留言，正是教育合力的最好见证。

结语：整理年度德育案例集时，扉页那句"教育是让每个灵魂都能找到归途"的题记，在暮色中愈发清晰明亮。